THÉÂTRE

Nos stages et cours s’adressent aussi bien aux débutants qu’aux personnes ayant déjà une certaine expérience théâtrale.

Nous abordons différentes notions théâtrales, qui seront détaillées ci-dessous, ainsi que les conditions générales, la biographie de notre enseignant, le dispositif pédagogique et d’autres informations importantes telles que les dates, les horaires et les tarifs.

Si vous êtes intéressé, nous organisons des journées d’essai (le lundi 18 septembre et le lundi 2 octobre à 18h30) pour les jeunes hésitants qui souhaiteraient s’inscrire aux cours semestriels ou annuels.

Nos cours et stages se déroulent dans la salle située dans notre établissement partenaire « L’anima ASBL« , situé 11 rue Maréchal Bosquet, 40000 Mont-de-Marsan.

N’hésitez pas à explorer notre site pour obtenir davantage d’informations et à nous contacter si vous avez des questions ou si vous souhaitez vous inscrire.

Nous sommes ravis de vous accueillir dans l’univers du théâtre et nous espérons vous voir bientôt parmi nous.

Cécile J. Merlin

Artiste, comédien, auteur, musicien…

« Il y a ce que nous faisons en résistance à ce qui, en nous, peut naître de mieux. » L’expression artistique est un courage de renaître, chaque jour, nouveau. Mon art s’en inspire et ma méthode d’enseignement est exigeante, au point que la seule volonté est insuffisante, car c’est au-delà de celle-ci que l’être s’allie de succès, vers un monde qui lui veut du bien. — Avez-vous réussi à lire ces trois phrases correctement et du premier coup ? Bravo ! …En changeant les émotions, en les affinant, en les mélangeant vers les sentiments, puis trouver la démarche, l’attitude, le masque, la voix et donner à voir, aux autres, ce qui se joue, ce que cela nous fait… de vivre et de se sentir légitime d’exister, malgré ce qui s’oppose, ce qui nous recouvre, ce qui nous enferme… parfois venant d’ailleurs, parfois de nous, parfois des autres… pour tendre à devenir… Levé de soleil… et qui jamais ne se couche. (CJM)

Professeur et formateur en art dramatique

• 2012-2017 – École de théâtre burlesque, Luxembourg. Débutants et professionnels
• 2015-2017 – Professeur de théâtre (indépendant) : Le Lycée Vauban, école
  française de Luxembourg, école européene.
• 2014-2015 – Professeur de théâtre (indépendant) : École primaire Victor Chevalier, Haucourt-Moulaine, France
• 2013-2017 – Formateur : Pédagogie en art de scène pour professeurs des écoles primaires et encadrants jeunes de centres de loisirs.
• 2013-2017 – Formateur : Acteurs-clowns en milieu hospitalier, maisons de soins pour personnes âgées et prisons.

Mes formations théâtrales

• École Saltimanq : M. Raphaël Faramelli – Luxembourg
• Art dramatique : Zirk-Théâtre – M. Kevin brooking – Bruxelles
• Mise en scène : Mme Isabelle Courbot – Lille,France
• Art dramatique (burlesque) : M. Gilles Defacque – Théâtre le Prato – Lille,France
• Art dramatique : M. Emmanuel Sembely – Centre de formation Le Hangar des Mines – France
• Art dramatique Burlesque : M. Hervé Langlois – Le royal compagnie – Paris, France

Mes formations complémentaires

• Les processus du mourir : Mmes Marcelle Diederich & Isabelle Faber – Oméga 90 Luxembourg.
• Intervenir en Pédiatrie : M. Stéphane Van de Rosieren – CLown de l’espoir à Lille, France.
• Fin de vie et démence : M. Philippe Herreman – Ch’timi clowns à Lille, France.
• Démence CMA/Korsakoff : Mme Christiane Theisen – Zitha Consdorf Luxembourg.
• Alzheimer : association ALA Luxembourg.
• Pédopsychiatrie : M Serge Schmol – Centre hospitalier Luxembourg
• Soins intensifs : Elsa Do Carmo – Centre hospitalier Luxembourg
• Hygiène en milieux hospitaliers : Christine Benedetti – Centre hospitalier Luxembourg
• Généralité et organigramme : Nathalie Ravignat – Centre hospitalier Luxembourg
• Fin de vie et démence : Régine Arnold – Hôpital intercommunale de Steinfort – Luxembourg

Entrepreneurial

• 2011 – 2017 : Création et direction de l’école burlesque de Luxembourg
• 2012 – 2017 : Création et direction d’une société évènementielle, production et diffusion de spéctacle vivant au Luxembourg.
  • Clientèle : particuliers, banques, crèches, écoles, ASBL, entreprises diverses, administrations.
  • Clients : Skype, Facebook, Amazon, ArcelorMittal, cours de justice européenne, centres commerciaux, écoles
    (française, européenne, internationale, de théâtre, publics)

Associatif

• Création et développement d’une association d’utilité publique au Luxembourg.
  • Rompre l’isolement et la monotonie des personnes en fragilité par l’intervention d’acteurs burlesques en pédiatrie, maison de soins, palliatif, oncologie, pédopsychiatrie.

Spectacles : écris, mis en scène, produits et diffusés

• Le track : Spectacle mis en scène pour jeunes (2017)
• Nez pas peur : 80 minutes, solo, pour adultes. (2016)
• La naissance : 80 minutes, duo, tout public. (2015)
• Lux TV show : spectacle mensuel, centre commerciale et centre culturel Luxembourg. (2014)
• Sac à clown : 60 minutes, 3 à 5 ans.(2013)
• Oui et Yo : 30 minutes, solo, hebdomadaire, 5 ans et plus.(2012)
• On ne mange pas les riches lorsqu’on est pauvre : Adultes – 10 comédiens (2011)

Livres

• 2024 : Essai politique – Les lois sociales
• 2023 : Nouvelle – L.O.A
• 2020 : Agnus Dei : l’art dramatique au-delà de la scène

Total d’heures de prestations art de scène  :

• 7 000 heures de prestations scèniques
• 4 000 heures d’enseignements pour jeunes
• 3 000 heures de formations pour professionnels

Chaque cours ou stage est composé de trois phases.

1. La première est la préparation du corps et de l’esprit aux exercices.
   1. Cette phase sert, pour l’apprenant, à l’amélioration de sa présence d’esprit et de sa concentration, à l’échauffement et à la maîtrise de son corps et de l’espace. Au fils du temps, pour son autonomie, son implication dans le choix de ses exercices sera sollicité.
2. La deuxième est celle des exercices d’apprentissages.
   1. Les exercices ciblent de manière précise, la compréhension de l’élève aux contraintes propres à l’art dramatique, à l’usage de ses facultés, à la découverte de l’autre dans le respect et du vaste monde qui l’entoure et des chemins qui le mèneront à travers toute la taxonomie de l’apprentissage et du rendu (appréhender, rechercher, apprendre, comprendre, évaluer, analyser, et rendre).
3. La troisième est celle où les apprenants improvisent en s’efforçant d’utiliser les notions apprises durant les exercices.
   1. Parfois seul, parfois en duo, parfois en groupe, l’élève fait le constat, se questionne et corrige de lui-même ou en sollicitant les avis de son groupe, son nouveau savoir. Ainsi, il s’approprie et renforce sa connaissance de lui, du monde et des autres.

Les rôles

1. Le rôle de l’élève :
   1. Être attentif.
   2. S’appliquer.
   3. Exprimer sa compréhension ou son incompréhension des objectifs du cours et des consignes demandées.
   4. Respecter les consignes durant le cours.
   5. Apprendre ses textes.
2. Le rôle de l’enseignant
   1. Expliciter et démontrer l’objectif des cours.
   2. Veiller à la compréhension des apprenants et du bien-être de tous,
   3. Personnaliser l’accompagnement,
   4. Encourager les efforts,
   5. Faire respecter les consignes,
   6. Répondre aux questions et aux sollicitations des élèves et des parents.
3. Le rôle des parents
   1. Lire le règlement et les conditions générales.
   2. Veiller à la ponctualité de l’élève.
   3. Veiller à l’apprentissage de ses textes.
   4. Suivre son apprentissage.
   5. Communiquer avec l’enseignant.
   6. L’encourager.

• l’expression corporelle, verbale et émotionnelle,
• le gestion des espaces scéniques,
• l’attention du public,
• les rythmes,
• l’improvisation, l’écoute, le jeu et la créativité,
• la construction et le jeu des personnages, qui sont-ils ? leur(s) objectif(s),
• le texte et  la lecture,
• le jeu réel et sincère,
• le tout de façon ludique et agréable pour les jeunes de 10 à 16 ans…

I. Tout va bien.

II. Pour trouver la liberté, tu chercheras la contrainte.

III. Tu seras toujours dans le présent et tu arriveras
toujours à l’heure.

IV. Tu ne seras sûr de rien, mais tu ne douteras jamais.

V. Tu diras toujours oui, même quand tu diras non.

VI. Tu vivras sans protection, avec tes résistances.

VII. Tu seras toujours détendu, vif et élégant.

VIII. Tu chercheras le petit pour trouver le grand.

IX. Tu iras toujours jusqu’au bout.

X. Tu jubileras de tout.

INSCRIPTION

1. L’inscription à un cours ou un stage se fait :
   1. par défaut pour toutes les dates comprises dans l’offre ou de la date d’inscription jusqu’à dernière date comprise dans l’offre.
      1. sauf inscription pour une période précise hors cadre habituel et communiqué par le parent.
   2. l’inscription d’élève mineur doit être faite par les parents.
   3. la confirmation de votre inscription se fait par la réception de votre paiement.
   4. doit être informées lors de l’inscription, toutes difficultés liées au comportement de l’élève, enfant ou adulte.
   5. doit être informées lors de l’inscription, toutes particularités liées à un handicape de l’élève, enfant ou adulte.

PAIEMENT

1. Le paiement doit être effectué avant le premier cours ou premier jour de stage, sauf cas particulier d’un arrangement au préalable accordé.
2. Un paiement non effectué avant le premier cours oblige un paiement de 20 euros par cours, déductible de votre facture.
3. Votre paiement se fait en une fois à l’inscription.
4. Exceptionnellement un paiement peut être échelonné en deux fois maximum avec application de frais administratifs de 30 euros.
5. En cas d’inscription en cours de cycle, une déduction de dix-sept euros (ttc) prorata temporis (proportionnellement au temps écoulé) sera effectuée.
6. Les frais d’inscriptions seront remboursés quand la responsabilité de l’établissement est engagée (exemple: suppression ou délocalisation des cours ou stages).
7. Aucun paiement n’est remboursable en cas d’arrêt des cours suite à des événements indépendants de la volonté de l’établissement.

ACCES AU COURS

L’Accès à un cours ou un stage se fait uniquement si:

1. Le cours ou le stage peut recevoir l’élève (nombre d’élèves maximum)
2. Une fiche d’inscription est enregistrée
3. Le paiement du cours ou stage est effectué.

ANNULATION

1. Toute annulation doit obligatoirement se faire par écrit vers le secrétariat à l’adresse e-mail : cl-contact@cytruz.com
2. Pour toute inscription facturée, l’annulation engage automatiquement des frais supplémentaires et administratifs de minimum 30 euros.
3. Un remboursement au prorata d’un cours peut être appliqué dans le cas de la responsabilité de l’établissement.
   1. Exemple : Suppression d’un cours ou d’une classe par décision de l’établissement.
4. Ne sont pas repris dans la responsabilité de l’Ecole, des cas de force majeur dixit les événements Covid-19.
5. Sans annulation écrite et confirmée, une facture reste due.

PRESENCE & COMPORTEMENT AU COURS

1. Toute absence ou retard doit être signalé au professeur par téléphone ou sms (voir téléphone de votre professeur sur votre facture)
2. L’élève se doit de respecter le lieu, l’enseigant, les autres élèves et le bon déroulement du cours.
3. Un comportement inadapté de l’élève peut conduire à son exclusion, sans indemnité aucune de ses frais d’inscription.
4. En fin de cours, les jeunes élèves doivent attendre leurs parents devant le bâtiment de la salle de cours et de stage.
5. Les parents doivent venir chercher leur enfant à l’heure et prévenir l’enseignant en cas de retard.

ASSURANCE & RESPONSABILITÉ

1. L’enseignant et l’établissement sont assurés – responsabilité civile – pour toutes les situations où leur responsabilité est engagée.
2. L’établissement décline toute responsabilité en cas de perte, de vol ou de détérioration d’objets.
3. Nous vous conseillons donc, de contracter une assurance R.C., dans le cas où un incident de la sorte se produirait.

COURS PARTICULIERS

1. Un cours non annulé par l’élève endéans les 24 heures sera facturé par l’établissement.
2. Un cours non donné et dont l’élève n’a pas été informé, ne sera pas facturé à l’élève.

CONTACT – SECRÉTARIAT

• Le secrétariat gère vos inscriptions et l’administratif.
  • Contact/email: contact@cjmerlin.com
• Contact/téléphone: 07 82 30 09 49

RGPD & SECURITÉ

La caméra de surveillance en intérieur est installée par mesure de sécurité. Les informations enregistrées sont automatiquement effacées après quelques jours. Les données ne sont accessibles uniquement que par la direction et sont formellement confidentielles.Sa présence est signalée et en application de la loi à l’entrée du lieu conformément à la législation.

Les parents d’élèves mineurs autorisent la prise de photos et de vidéos en cours ou stages ainsi que l’utilisation de ces photos et vidéos pour toutes publications, uniquement dans le cadre de la communication des cours ou des stages.